根据不同省市的家庭教育状况，组织国家级专家为当地政府、教育主管部门进行本地化家庭教育研究，组建一级家庭教育研究团队开展课题研究，面向区内1000个以上家庭，进行样本调研，最终形成本地化的《家庭教育指导大纲》。为各级各类学校、机构以及教育工作者开展家庭教育工作提供科学、合法的指导依据。
《中国家庭教育蓝皮书（2015）》具有特别重要的意义：
其一，这是第一本汇集全国家庭教育理论研究与实践探索优秀成果的年度报告；
其二，蓝皮书对近年来全国家庭教育发展作出了全面分析和评价：新高度——中国家庭教育走进新时代、新常态——家庭教育事业取得新进展、新发现——家庭教育学科建设及问题研究取得新突破、新思考——中国家庭教育未来新期待；
其三，蓝皮书汇集了2015年较有代表性的家庭教育学术研究成果和调研报告；
其四，以《中国家庭教育年度纪事》为题，蓝皮书留下了家庭教育的历史记录。
当前，公司已组织国家级专家，为多个省市的中小学1-9年级家庭编撰专用的家庭教育教材，每学年一册，一共12册。从而促进学生家长进行系统的家庭教育学习，建立科学成长模型，提升区内家庭教育水平。
为贯彻《福建省家庭教育促进条例》，推动条例在我司得到有效实施落地，公司联合福建当地部门共同推出《福建家庭教育指导手册·家长版》，帮助家长全面提升家庭教育素养。
书籍由教研团队根据多年丰富的家庭教育经验，依据孩子的成长规律、身心发展特点及年龄段的习惯培养目标，结合家长迫切关心的问题，用通俗易懂的语言对100个真实案例进行专业分析并给出具体可行的建议。
全书围绕“健康”、“自理与自护”、“个性”、“行为”、“认知”5个方面，把科学的家庭教育方法，诸如说服教育、陶冶、表扬与批评等渗透其中，有针对性地给家长提供培养孩子的方法和建议，可操作性强，实用性强。
随着《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》不断深化加强，学生教育由原来注重智力教育转为综合素质的培养。情商教育作为综合素质中的一个重要方面，与学生成长成才之间具有紧密的联系。
为此，我们联合备受万千家长与孩子喜爱的幼儿情商教育专家——张怡筠博士，根据幼儿大脑发育的特点，共同研发出一套适用于幼儿情商培养的分龄发展体系。
针对每一个年龄阶段所对应的情商能力，配备不同的“情商盒子”，为家长培养孩子情商提供实用、操作性强的工具。
怎样的家庭教育能让孩子受用一生？这不仅是家长关心的问题，也是公司的责任和使命。近年来，随着各种青少年问题频频见诸报端，探讨和解决家庭教育问题变得必不可少。在许多家庭只有一个孩子的情况下，如何更好地教育孩子成为困扰很多家庭的难题。不少父母由于家庭教育知识匮乏或教育方式、方法过于简单，以及受各种社会风气的影响，导致亲子关系紧张，家庭教育问题日益突出，急切需要专业人士指导。
公司作为一个教育机构，同时也肩负着服务社会、回报社会的重担。通过举办家庭教育国际论坛，开展家庭教育系列讲座，力求打造先进家庭教育理念交流平台，引领中国家庭教育研究不断向前迈进。
